MENGEN ZÄHLEN ZAHLEN – frühe Förderung

20. Januar 2020By Susanne SeyfriedDyskalkulie

Frühe Förderung – ein Praxisbeispiel Ich arbeite als Lerntherapeutin an einer Schule. Ein persönliches Anliegen ist mir die frühe Förderung der Schüler. Da ich immer wieder gefragt werde, welche Förderprogramme ich in der Schule verwende, möchte ich eins davon gerne vorstellen und meine Erfahrungen mit diesem Programm teilen. Ich bin erst dieses Schuljahr mit Mengen, … Read More