Viele Eltern investieren Zeit, Hoffnung und Geld in Förderangebote und bleiben trotzdem manchmal mit einem unguten Gefühl zurück. Sie wissen nicht genau, was in der Förderung passiert. Fortschritte sind schwer greifbar. Austausch findet kaum statt. Genau deshalb stellen sich viele Eltern die Frage: Wie läuft Lerntherapie ab? Was passiert in diesen Stunden wirklich? Woran wird … Read More
Viele Eltern sind erleichtert, wenn endlich ein LRS-Test durchgeführt wurde. Endlich gibt es ein Ergebnis, schwarz auf weiß.Doch in meiner Praxis erlebe ich häufig: Ein einzelner LRS-Test beantwortet nicht alle wichtigen Fragen.Denn Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten können sehr unterschiedliche Ursachen haben.In diesem Artikel zeige ich dir, warum eine umfassende LRS Diagnostik sinnvoll sein kann, welche weiteren … Read More
Viele Eltern googeln irgendwann nach dem Begriff „LRS Test“ und landen in einem Dschungel aus Angeboten, Abkürzungen und Unsicherheiten. Wer testet eigentlich eine LRS? Reicht ein schulischer Beobachtungsbogen oder braucht es ein offizielles Gutachten? Und was ist mit einem kostenlosen Online-Test oder einem LRS Test am Computer? Diese und ähnliche Fragen höre ich als Lerntherapeutin … Read More
Meine Angebote richten sich an Kinder und Jugendliche, die beim Lernen vor besonderen Herausforderungen stehen – insbesondere mit den Schwerpunkten Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) und Rechenschwäche. Gemeinsam entdecken wir neue Lernwege, stärken das Selbstvertrauen und schaffen die Grundlagen für nachhaltigen Lernerfolg. Eltern unterstütze ich durch individuelle Beratung und gebe gezielte Übungen für das Lernen zu Hause an die Hand, damit … Read More
2025 fühlt sich für mich anders an. Nicht nur in meiner Arbeit, sondern auch in meiner persönlichen Perspektive. Ich habe in diesem Jahr erneut erlebt, wie viel Energie es kosten kann, Unterstützung bei LRS oder Rechenschwäche zu bekommen und wie schnell Familien mit ihren Fragen allein bleiben, wenn Strukturen nicht greifen: LRS und Rechenschwäche dürfen … Read More
Reflexion in der Lerntherapie ist genauso wichtig wie die lerntherapeutische Tätigkeit. Aus eigener Erfahrung weiß ich, dass wir uns manchmal zu wenig Zeit dafür nehmen. Lerntherapeuten begleiten Kinder und Familien mit großem Engagement, hoher Verantwortung und in der Regel über einen längeren Zeitraum. Dabei geht es nicht nur um Methoden und Materialien, sondern um Haltung, … Read More
Elternarbeit in der Lerntherapie ist kein Zusatzangebot, sondern ein zentraler Bestandteil wirksamer Förderung. Gerade in der schulischen Förderung zeigt sich, wie entscheidend die Zusammenarbeit zwischen Eltern, Schule und Lerntherapie für nachhaltige Lernprozesse ist. Manchmal reicht eine einzelne Aufgabe, um zu zeigen, wo Lernprozesse ins Wanken geraten und warum genau diese Zusammenarbeit so wichtig ist. Viele … Read More
„Ich habe an die Muschel gedacht und plötzlich fiel mir das Zuhören viel leichter. Schülerin, 4. KlasseDiese Worte stammen von Amelie, einer Schülerin aus meiner Gruppenförderung. Was wie ein kleines Detail klingt, zeigt, wie tief Lerntherapie im Alltag wirken kann und wie Selbstwirksamkeit bei Kindern gestärkt wird.In diesem Beitrag zeige ich dir Warum Transfer so … Read More
Viele fragen sich, was Dyskalkulie bedeutet – und was Lernen durch Beziehung in diesem Zusammenhang meint.Für mich zeigt sie sich in Momenten wie diesen: „Möchte heute jemand seine Hausaufgabe an der Tafel präsentieren?“Für manche klingt dieser Satz wie eine Einladung – für andere wie eine stille Bedrohung. Ein Schüler mit Dyskalkulie hört diesen Satz und … Read More
Eine Matheförderung in der Grundschule, auch um spätere Rechenschwierigkeiten oder eine Rechenschwäche vorzubeugen sollte früh beginnen. Bereits in den ersten Schulwochen zeigt sich, ob Kinder ein grundlegendes Zahlen – und Mengenverständnis mitbringen – oder ob sie schon früh Unterstützung brauchen. In diesem Beitrag zeige ich, wie unsere Grundschule mit gezielter Diagnostik und enger Zusammenarbeit zwischen … Read More