Sicherlich kennst du das auch: Dein Kind erkennt zwar Zahlen, aber der Weg von der Menge zur Zahl fällt noch schwer und damit ein Verständnis von Mengen fehlt noch. Es tut sich schwer damit, auf einen Blick zu erfassen, wie viel „drei“, „fünf“ oder „acht“ eigentlich sind – Mengen wirken noch abstrakt und schwer greifbar. … Read More
Von der Menge zur Zahl – so entwickelt dein Kind ein Mengenverständnis
